Laporan PKL UM

BAB II

TINJAUAN UMUM TENTANG PERUSAHAAN

2.1. Sejarah Umum Perusahaan

Universitas Negeri Malang pada awal berdirinya berasal dari Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG) yang diresmikan oleh Menteri Pendidikan Pengajaran dan kebudayaan, Prof. Mr. Muhammad Yamin pada tanggal 18 Oktober 1954. Pada tanggal 10 Nopember 1954 telah diresmikan berdirinya Universitas Airlangga di Surabaya dan  PTPG menjadi salah satu fakultas dari Universitas Airlangga. Berdasarkan Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 71 tahun 1958,  PTPG secara formal menjadi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Airlangga.

Selanjutnya pada tahun 1963 (Kepres no. 1) telah dikeluarkan suatu kebijaksanaan untuk menyatukan beberapa FKIP dan Institut Pendidikan Guru (IPG) di Madiun menjadi institut Keguruan dan Ilmu dan Pendidikan (IKIP) yang berkedudukan di  Malang, dan gedung perpustakaan berada di Jl. Semarang Nomor 5 bersebelahan dengan kantor pusat IKIP Malang.  Pada tahun 1990 gedung Perpustakaan IKIP Malang menempati gedung baru yang berada di tengah-tengah kampus dengan luas 5.340 m2 yang terdiri dari tiga lantai. Semenjak lahirnya Universitas Negeri Malang, Kepres Nomor 93 Tahun 1999 tentang perubahah IKIP menjadi Universitas. Sejak ditetapkan di Jakarta pada tanggal 4 Agustus 1999  maka perpustakaan IKIP Malang berubah menjadi UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang dengan alamat di Jl. Semarang 5 Malang dan dipimpin oleh Prof. Dr. Djoko Saryono, M.Pd yang dilantik sejak tahun Februari 2015 sampai dengan sekarang.

2.2.      Visi

           Menjadi pusat sumber daya pengetahuan bagi perkembangan ilmu pengetahuan,kebudayaan,dan kemanusiaan

2.3      Misi

Terwujudnya Perpustakaan UM sebagai pusat sumber daya pengetahuan bagi perkembangan ilmu pengetahuan,kebudayaann,dan kemanusiaan.

2.4      TUJUAN

1. menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi akademik, profesi, dan/atau vokasi yang bertakwa, berakhlak mulia, cerdas, mandiri, memiliki komitmen kebangsaan, dan mampu berkembang secara profesional;
2. menghasilkan karya akademik dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi serta kependidikan yang bermutu dan unggul;
3. menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi serta bidang kependidikan untuk mewujudkan masyarakat yang mandiri, produknf, dan sejahtera; dan
4. menghasilkan kinerja institusi yang otonom, akuntabel, dan transparan untuk menjamin peningkatan kualitas berkelanjutan.

BAB III

PROSES PELAKSANAAN PKL

3.1  Bidang Pekerjaan

1.      Layanan UPT perpustakaan UM malang

2.      Melayani peminjaman skripsi dan disertasi

3.      Memverfikasi dan memvalidasi data

4.      Input data karya ilmiah

3.2 Proses Pekerjaan PKL

1.pertama-tama masuk website yang disediakan oleh pembimbing pkl  

Tabel 1.1

2.log in menggunakan id dan password yang diberikan pembimbing

    ID               :validasi

    Password    :********

3.Setelah log in cari data mahasiswa yang datanya belum disetujui

Tabel 1.2

4. Check data no 1 sampai akhir dengan cara klik action

5.Jika semua sudah klik Tutup akun

Tabel 1.3

BAB IV

PENUTUP

3.3. Kesimpulan

Dari pengalaman Praktik Kerja Lapangan yang dilaksanakan di Universitas Negeri Malang  

selama 4 bulan dapat diambil kesimpulan :

a.       Dengan adanya PKL ini, para peserta cukup banyak mendapat informasi mengenai DU/DI serta pekerjaan yang ada di DU/DI

b.      Setelah pelaksanaan PKL ini dapat disimpulkan antara teori yang dapat di sekolah dengan praktek kerja di dunia usaha memiliki banyak perbedaan. Teori lebih sulit jika dibandingkan dengan praktek secara langsung.

c.       Keberhasilan pelaksanaan PKL ini sangat dibutuhkan oleh para siswa/siswi agar dapat melanjutkan ke kelas XI.

3.4.  Saran

            Dalam proses Praktik Kerja Lapangan ini dibutuhkan kedisiplinan dan keseriusan dalam mengerjakannya. Sebelum pelaksanaan PKL agar peserta didik dibekali materi yang cukup agar tidak menimbulkan kendala-kendala yang menghambat proses PKL.